IMPORTANCIA
DEL JUEGO EN LOS NIÑOS
El
juego es una de las primeras actividades más importantes que lleva a cabo el
ser humano y se da con mayor frecuencia durante la infancia, permite que los
individuos que se involucran en él tengan
la oportunidad de poder desarrollar diferentes capacidades, estados de ánimo, aptitudes
intelectuales que puedan poner a prueba su conocimiento y así recibir más información que le permita aprender lo que hace que los niños
crezcan intelectual, mental, emocional, física y socialmente a partir del juego
lo que hace que su desarrollo sea mucho más efectivo.
El juego desarrolla capacidades como las:
- Físicas: ya
que los niños se mueven,
ejercitándose, con lo cual desarrollan su coordinación psicomotriz, la motricidad gruesa y fina.
- Sensoriales y mentales: mediante la capacidad de discriminación de formas, tamaños,
colores, texturas, así como momentos para jugar, turnos, lugares, etc.
- Afectivas:
experimenta emociones como sorpresa y alegría, también soluciona conflictos
emocionales ya que puede satisfacer sus necesidades y deseos ayudándolos a enfrentar
situaciones de la vida cotidiana.
- Creatividad e
imaginación: el
juego hace que estas capacidades despierten y se desarrollen.
- Forma hábitos de
cooperación: debido a que para poder jugar se necesita de uno
o varios compañeros que en conjunto
puedan interactuar para llevar a cabo esta actividad.
- El juego hace que aprendan
a conocer su cuerpo, los límites de él y su entorno.
El juego y la edad del niño
A los 18 meses de edad:
-Disfruta mucho de jugar con otros
niños pero suele no relacionarse demasiado con ellos ya que presenta dificultad
para compartir sus juguetes.
A los
2 años de edad:
- - Le gusta jugar solo la mayoría de
las veces ya que apenas está desarrollando el interés de jugar con otros y
generalmente prefiere jugar cerca de ellos aunque no con ellos. Puede con
frecuencia pelear por los juguetes, tiene dificultad para compartir y cooperar
con los otros niños.
- -A partir esta de edad comienza una nueva etapa de
juego haciendo uso de su experiencia anterior para adquirir nuevos
aprendizajes un poco más elaborados porque está desarrollando su capacidad en
nuevos descubrimientos, comienza a comunicarse fluidamente, amplía su
vocabulario y cuenta con un mejor dominio de su cuerpo (motricidad gruesa y
fina).
A los 3 años de edad:
- -Le gustan los juegos que impliquen
actividad con los dedos y con las manos, los cuentos y las actividades
musicales también le parecen atractivos y no alcanza a diferenciar la fantasía
de la realidad.
- - Le agrada trabajar solo ya que no
le interesa jugar en cooperación con otros, pero si le gusta tener amigos a su
alrededor. Es egocéntrico por lo que tiene dificultad en compartir sus cosas.
A los 4 años de edad:
- - Juega con mayor entusiasmo de cooperación con
otros.
-Suele ser físicamente un poco agresivo, dominador,
grosero y obstinado, pero puede asimismo ser amigable. Está aprendiendo a
compartir, a aceptar las reglas y a tomar su turno.
- -En la etapa escolar juegan en la escuela y al llegar a casa continúan
jugando y poniendo en práctica lo que han podido aprender en la escuela,
imitando la realidad representándola por medio del juego.
-Está más interesado en actividades de grupo y en relacionarse
con compañeros de juego, pero continúa siendo un tanto egoísta, quizá puede ser
dominador, agresivo o descortés con sus compañeros.
A los 6 años de edad:
-Está más interesado en actividades de grupo y en relacionarse
con compañeros de juego, pero continúa siendo un tanto egoísta, quizá puede ser
dominador, agresivo o descortés con sus compañeros.
A los
7 años de edad:
- -Debido a que tiene mejor dominio
muscular desarrolla intereses y habilidades en ciertos juegos, pasatiempos y
actividades. Es muy inquieto por lo que se mueve mucho.
- - Suele jugar en grupos pero a veces
prefiere estar solo y jugar en silencio.
A los 8 años de edad:
-
-Participa
en juegos organizados que requieren habilidades físicas como el futbol.
- -Les agrada jugar en grupo con
reglas simples y prefiere jugar en grupos de su mismo sexo. Es mucho más
cooperativo y menos insistente en salirse con la suya.
A los 9 años de edad:
- -Les agrada participar en juegos de
equipo, puede controlar bien su cuerpo y muestra interés en desarrollar su
fuerza, sus habilidades y su velocidad.
- -Disfruta
del estar en grupos con personas de su mismo sexo. Le agradan las aventuras en
grupo y los juegos cooperativos, le gusta mucho competir.
A los 10-11 años:
- -Les llaman la atención los deportes
que requieran fortaleza, velocidad y destreza. Se entretiene jugando,
empujando, jugando a las luchas, dando codazos con los demás niños. Suelen ser muy
inquietos, activos e impacientes.
BIBLIOGRAFíA:
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